Pédagogie Innovante

Brochure CLEMI

Edition 2020-2021 de la brochure du CLEMI pour l’éducation aux médias et à l’information

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L’éducation aux médias est une démarche formative qui vise à apprendre au citoyen à « être un spectateur actif, un

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EducatesHER

UA/CIEFFA lance un appel à candidatures pour l’éducation des filles

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L’UA/CIEFFA invite les filles et les femmes africaines : étudiantes, militantes des droits de l’homme et enseignantes/éducatrices à soumettre un

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Tchad-EducaTIC

Lancement de la plateforme d’enseignement à distance Tchad.EducaTIC

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L’irruption de la crise du Covid-19 a poussé le monde entier à accélérer les transformations en cours, dont le numérique

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Enseignant

Le monde a besoin de plus d’enseignants

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«Une éducation de qualité», le quatrième objectif de développement durable des Nations Unies , n’a jamais été aussi important. Malgré toutes les perturbations, la

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Reconstruire l’égalité

Reconstruire l’égalité : un nouveau guide pour assurer le retour des filles à l’école après la COVID-19

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Développé conjointement par Plan International, l’UNESCO, l’UNGEI, l’UNICEF et le Fonds Malala, ce nouveau guide propose des actions ciblées à

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Education les défis

Education : les défis à relever dans les pays du Partenariat Mondial de l’éducation

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Dans son nouveau rapport sur les résultats le Partenariat Mondial pour l’Education (PME) a enregistré des progrès significatifs dans sa

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education des filles

Atténuer l’impact de la COVID-19 sur l’éducation des filles et des femmes en Afrique

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Bien qu’elles soient confrontées à des violences sexistes dans les écoles et les universités nombre de filles et de femmes

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Initiative GIGA

Initiative Giga : le Rwanda, désigné chef de file pour la connectivité Internet dans les écoles africaines

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Le Rwanda a été choisi pour diriger le reste de l’Afrique dans la mise en œuvre de l’Initiative Giga, une

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Enseignement

Les inégalités d’accès à l’enseignement à distance en pleine crise de la COVID-19 risquent d’aggraver la crise mondiale de l’apprentissage

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Alors que près de 1,2 milliard[1] d’écoliers sont toujours affectés par les fermetures d’écoles et se heurtent aux réalités de l’apprentissage à

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pencil-desk

L’UNESCO et ses partenaires lancent une enquête sur le personnel de l’éducation de la petite enfance (EPE) durant le COVID-19 en Afrique subsaharienne

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Le bureau de l’UNESCO à Dakar et ses partenaires dans 48 pays d’Afrique subsaharienne ont lancé une enquête auprès du

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